本科专业“大洗牌”

政策文件中高频提及的“战略急需”“新兴交叉”，意味着专业调整已经从传统的“加减法”走向了更为深入的“调结构、促融合”。

其中，“双一流”大学作为中国高等教育的“排头兵”，新增、撤销了哪些专业？如何看待这些变化？

根据教育部每年发布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》《普通高等学校本科专业目录》，我们统计了近五年（2020至2024年）“双一流”高校新增专业布点的相关数据。

哪些在“上新”？

1、工学类新增数量领跑人工智能稳居榜首

统计显示，近五年“双一流”高校新增专业达1068个。其中，工学类501个，占比近半，遥遥领先于其他门类，这与工学作为我国第一大学科门类的情况相呼应。其次是理学（131个）、管理学（86个）。

梳理近五年“双一流”高校新增专业数量可以发现，TOP10中有6个属于工学门类，再次印证了工学的主导地位。

服务国家战略需求，是这类专业大规模增设的重要原因。

3、“健康”“运动”专业迎来新增潮

在以“智能”“工程”为主的新增浪潮中，“运动训练”以25个新增量位列第六。该专业属于教育学类，培养内容涵盖运动技能、训练理论、体能管理等。

作为一个过去由体育院校主导开设的专业，运动训练在双一流院校中存量少、空白多、新增空间大。近年来，随着“健康中国”战略持续推进、“体教融合”成为政策共识，一些综合性大学开始主动“补位”。仅近五年，就有复旦大学、中山大学、上海交通大学等25所双一流院校新设该专业。

不仅如此，“健康”“运动”也正成为高校专业建设的新关键词：

既有面向专项竞技项目的“冰雪运动”（东北师范大学）、“足球运动”（河海大学等）；

也有健康支持类的“运动康复”（北京航空航天大学）、“健康科学与技术”（上海交通大学）。

当然，专业新增数量的多少，除了受战略导向和社会需求驱动，也受“存量基础”影响。新增多少并不完全等同于热门程度，“上新”与否还取决于高校原有布点的饱和程度。

4、新设专业瞄准未来命题

近五年，我国全新开设142个专业。不少看似小众的新设专业正瞄准未来问题，从“大类拓展”迈向“精准定制”。

比如去年新增的“冰雪舞蹈表演”，正是响应北京冬奥会后国家大力发展冰雪运动的战略部署。

今年新亮相的29种新专业也有鲜明特点：

“碳中和科学与工程”“海洋科学与技术”等面向国之所需。

“智能分子工程”“时空信息工程”等聚焦尖端科技。

“婴幼儿发展与健康管理”“老年医学与健康”与民生息息相关

在布局全新专业的过程中，顶尖院校率先发力，积极对接国家战略需求。

比如，党的二十届三中全会《决定》提出“发展通用航空和低空经济”；今年全国两会再度将“低空经济”写入政府工作报告。

今年，“低空技术与工程”就被加入本科专业目录，该专业为国家设置的战略急需专业之一，紧贴当前“低空经济”加速起飞的趋势。北京航空航天大学、西北工业大学等六所“双一流”高校率先响应，从今年起首次对该专业招生。

专业是产业发展的前置准备，也是高校参与新质生产力建设的体现。

5、“新文科”加速布局

“四新”建设（新工科、新医科、新农科、新文科）中，新文科起步较晚。

自2020年《新文科建设宣言》发布以来，各高校积极响应，多个交叉融合型的文科专业相继设立。

如华中科技大学开设“计算金融”；南开大学、湖南大学、吉林大学等15所高校开设“金融科技”。中国人民大学、武汉大学等38所高校开设的“大数据管理与应用”专业，是近五年排名第二的新增热门专业，仅次于人工智能。

哪些在“退场”？

有的专业刚刚站上时代风口，有的则正在走向历史。

数据统计，过去五年，全国高校本科专业虽仍有新增需求，但新增数量总体呈下降趋势，撤销数量却连年攀升，学科“瘦身”趋势明显。

在“双一流”高校，这些调整更显方向明确：

山东大学一次性停招了27个本科专业，撤销了书法学等10个专业。

四川大学撤销31个专业，其中不乏电子科学与技术、网络工程等过去的热门选择。

北京大学撤销信息与工程科学部。

调整的背后，既有学校本身师资力量、资源整合等方面的考虑，也伴随着专业方向滞后、人才培养含金量不足、就业表现不佳等现实困境。

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审核：孙达

统筹：杨晔